Comunidad de Software Libre de Cúcuta
Desde hace un tiempo hacia acá se propone sobre si todo el mundo debería aprender a programar así como todo el mundo conoce de matemáticas, ya que el mundo actual demanda que conozcamos más de informática que hace unos diez o veinte años atrás.
El pasado 27 de abril se celebró en Colombia el día del niño, y aunque ya antes habíamos hablado de distribuciones hechas para niños, en esta ocasión hablaremos de una herramienta que le permite a los más peques incursionar en ese maravilloso mundo que es la programación.
Mi experiencia docente en primaria estuvo enmarcada en trabajar con una, en mi concepto de las mejores invenciones hechas a nivel tanto informático como pedagógico, el lenguaje de programación conocido como Logo, o como lo conocí yo en mi infancia: Logo Tortuga. Supongo que Papert, no alcanzó a imaginar que su lenguaje y sus conceptos de pedagogía llegarían tan lejos. Ahora hablaremos de uno de tantos "hijos" de ese Logo Tortuga: Turtle Python.
La educación es la base de los somos hoy en día y la forma en que no la impartan puede determinar nuestra visión del mundo y de los demás; desde este punto de vista y con la aparición de la tecnología en el ámbito educativo se espera que los procesos de este tipo vayan a la vanguardia creando generaciones afines a la tecnología; pero si la educación es un determinante social no solo se debe quedar ahí sino que debe enseñar que el conocimiento es la base de la libertad por lo cual se debe compartir, ahí en ese momento es donde aparecen proyectos como Gleducar.
El desarrollo de software ha evolucionado para convertirse en un proceso industrial que requiere organización y control. Ya hace un buen tiempo aparecieron metodologías que han ido permitiendo que el desarrollo termine dando vueltas y vueltas sin avanzar, estableciendo etapas definidas y procedimientos que garanticen que se construya software que cumpla con lo esperado por los usuarios finales y que dicha construcción se haga con calidad.
Anteriormente referimos con orgullo que el Fernando Pérez había sido galardonado por la Free Software Foundation, por su trabajo con una consola interactiva para Python conocida como IPython, que según revisamos esconde bastante poder tras el cursor.
Luego de la PyCon, Guido Van Rossum muy amablemente nos concedió una entrevista vía e-mail. Aquí la traducción al español, esperando no traicionar la versión original en inglés.
Hay razones generales por las que todos los usuarios de computadoras deberían empeñarse en usar software libre: da a los usuarios la libertad de controlar sus propias computadoras —con el software privativo la computadora hace lo que el programador del software quiere que haga, no lo que usted desea. El software libre también le da a los usuarios la libertad de cooperar unos con otros y llevar una vida honrada. Estas razones son tan aplicables para las escuelas como para cualquier persona. El propósito de este artículo es plantear motivos adicionales aplicables específicamente a la educación.
Empecé a trabajar en un proyecto PHP hace un par de semanas, es un sitio que ya está en producción y que toca re-escribir de una forma más ordenada. En mi máquina tengo instalada la versión 5.4.6 de PHP y el sitio está escrito con la versión 5.2.9, al principio baje el sitio e intenté hacerlo funcionar con la versión 5.4.6 pero no fue posible, hay funciones que han sido renombradas... en fin no era posible hacerlo correr el sin modificar el código. Entonces, ¿ Que hacer?
Recientemente publicamos un vídeo de Richard Stallman sobre el compromiso de la educación con la vinculación del individuo a un tipo u otro de tecnología, desde el punto de vista de la libertad, es decir que la educación podía influir para que el individuo fuera un usuario ligado al uso de software privativo o para que tenga un criterio amplio y pueda elegir que usar más allá de si es privativo o si es Floss.